Cantando literatura 2
¿Preparado para escuchar algo extraño? No te asustes y escucha la canción al menos dos veces. En la primera audición no vas a entender mucho, simplemente fíjate en los sonidos e intenta captar algo. A partir de la segunda escucha empezamos a trabajar el texto.
Nosotros no somos como los Orozco,
yo los conozco, son ocho los monos:
Pocho, Toto, Cholo, Tom,
Moncho, Rodolfo, Otto, Pololo.
Yo pongo los votos sólo por Rodolfo,
los otros son locos, yo los conozco,
yo los conozco, son ocho los monos:
Pocho, Toto, Cholo, Tom,
Moncho, Rodolfo, Otto, Pololo.
Yo pongo los votos sólo por Rodolfo,
los otros son locos, yo los conozco,
no los soporto.
Stop. Stop.
Pocho Orozco:
Odontólogo ortodoxo, doctor
Como Borocotó
Oncólogo jodón Morocho tordo
Groncho jocoso
Trosko
Chocó con los montos
Colocó Molotov. Bonzo.
Toto Orozco:
Colocón
Drogón como pocos
Tomó todos los hongos
Monologó solo como por dos otoños
Botó formol por los hongos
Tomó cloroformo, bols, ron, porrón, torronto, toso
Norto con Bordón
¿Lo votó o no?
Dobló los codos como loco
¡¡Coño!! ¿sos vos Toto?
Corroboró
Socorro, cómo tomó
Morfó hot dog, mondongo, pollo con porotos
Lloró, lloró con dolor
Por como lloró tomó como dos hongos
Tocó fondo
Tocó como loco
Contó todo, todo, todo
Bochornoso como Cóppolo. Stop. Stop.
Cholo Orozco:
Mocoso
Soplón
Moroso
Bocón
Chorro como Grosso
Robó dos potros por Comodoro,
los montó, los trotó por Bolsón,
por los Toldos,
por Chocón
Doloroso. Stop. Stop.
Tom Orozco:
Proctólogo morboso
Compró por los shops fotos porno color
Compró como dos tomos
Trozos
Cosos
Colchón roto
Homós como Gomón
Trolos gozosos con condón
Pomos con moño rococó
Todos polvos cortos
Fogoso. Stop. Stop.
Nosotros no somos como los Orozco,
yo los conozco, son ocho los monos:
Pocho, Toto, Cholo, Tom,
Moncho, Rodolfo, Otto, Pololo.
Yo pongo los votos sólo por Rodolfo,
los otros son locos, yo los conozco, no los soporto.
Stop. Stop.
Moncho Orozco:
Sólo probó porro
Voló con los ojos rojos por los polos
Voló por Bonn, voló por Hong Kong
Por London, soñó con Yoko Ono, lloró por John
Voló por vos
Voló por nosotros
Brotó como flor bordó
Roló pot, nos contó
Los tronchos son grosos como los corchos
Bocho borroso. Stop. Stop.
Rodolfo Orozco:
Con voz como John Scott
Ronco, ronco
Formó todos los coros
Tocó: Doblo con Mollo, bombo con Moro,
tom tom con Porno, joropo con Tormo, bongó con Don Johnson
Tocó con Toto, los Lobos, los Door, los Moscos
Compró dos vox
Tocó "Socorro" con Pol
Nos contó con honor: ¡Toco con Bob! ¡Toco con Bob!
Sopló corno, trombón
Tocó son sonoro con los cocos
Rock, pop, folk, pogo
Nos contó como oyó todos los: ¡¡Oh, oh, oh, oh, oh... !!
Tocó con todos
Por poco no tocó con Colón
Coloso. Stop. Stop.
Otto Orozco:
Con otros rollos
Con poco protocolo
Copó todo como los Born, Troncoso, Don Floro o los Lococo
Logró otro comfort
Ojo por ojo
Controló todo
Convocó por fono los otros Orozco
Contó con todos
Cobró todos los bonos
Bocón
Colocó montos grosos por Boston
Cobró dos lotos
Compró dos Ford, ocho Volvo, dos Gol
Oro
Motos
Toros
Compró los Coto, Rodó, Coconor
Zorro. Stop. Stop.
Pololo Orozco:
Gordo fofo con olor
Mormón
Glotón con jopo
Rostro poroso
Rotoso
Como con motor roto
Solo como croto
Solo como topo
Solo como Don Bosco con poncho
Choto. Stop. Stop.
Stop. Stop.
Pocho Orozco:
Odontólogo ortodoxo, doctor
Como Borocotó
Oncólogo jodón Morocho tordo
Groncho jocoso
Trosko
Chocó con los montos
Colocó Molotov. Bonzo.
Toto Orozco:
Colocón
Drogón como pocos
Tomó todos los hongos
Monologó solo como por dos otoños
Botó formol por los hongos
Tomó cloroformo, bols, ron, porrón, torronto, toso
Norto con Bordón
¿Lo votó o no?
Dobló los codos como loco
¡¡Coño!! ¿sos vos Toto?
Corroboró
Socorro, cómo tomó
Morfó hot dog, mondongo, pollo con porotos
Lloró, lloró con dolor
Por como lloró tomó como dos hongos
Tocó fondo
Tocó como loco
Contó todo, todo, todo
Bochornoso como Cóppolo. Stop. Stop.
Cholo Orozco:
Mocoso
Soplón
Moroso
Bocón
Chorro como Grosso
Robó dos potros por Comodoro,
los montó, los trotó por Bolsón,
por los Toldos,
por Chocón
Doloroso. Stop. Stop.
Tom Orozco:
Proctólogo morboso
Compró por los shops fotos porno color
Compró como dos tomos
Trozos
Cosos
Colchón roto
Homós como Gomón
Trolos gozosos con condón
Pomos con moño rococó
Todos polvos cortos
Fogoso. Stop. Stop.
Nosotros no somos como los Orozco,
yo los conozco, son ocho los monos:
Pocho, Toto, Cholo, Tom,
Moncho, Rodolfo, Otto, Pololo.
Yo pongo los votos sólo por Rodolfo,
los otros son locos, yo los conozco, no los soporto.
Stop. Stop.
Moncho Orozco:
Sólo probó porro
Voló con los ojos rojos por los polos
Voló por Bonn, voló por Hong Kong
Por London, soñó con Yoko Ono, lloró por John
Voló por vos
Voló por nosotros
Brotó como flor bordó
Roló pot, nos contó
Los tronchos son grosos como los corchos
Bocho borroso. Stop. Stop.
Rodolfo Orozco:
Con voz como John Scott
Ronco, ronco
Formó todos los coros
Tocó: Doblo con Mollo, bombo con Moro,
tom tom con Porno, joropo con Tormo, bongó con Don Johnson
Tocó con Toto, los Lobos, los Door, los Moscos
Compró dos vox
Tocó "Socorro" con Pol
Nos contó con honor: ¡Toco con Bob! ¡Toco con Bob!
Sopló corno, trombón
Tocó son sonoro con los cocos
Rock, pop, folk, pogo
Nos contó como oyó todos los: ¡¡Oh, oh, oh, oh, oh... !!
Tocó con todos
Por poco no tocó con Colón
Coloso. Stop. Stop.
Otto Orozco:
Con otros rollos
Con poco protocolo
Copó todo como los Born, Troncoso, Don Floro o los Lococo
Logró otro comfort
Ojo por ojo
Controló todo
Convocó por fono los otros Orozco
Contó con todos
Cobró todos los bonos
Bocón
Colocó montos grosos por Boston
Cobró dos lotos
Compró dos Ford, ocho Volvo, dos Gol
Oro
Motos
Toros
Compró los Coto, Rodó, Coconor
Zorro. Stop. Stop.
Pololo Orozco:
Gordo fofo con olor
Mormón
Glotón con jopo
Rostro poroso
Rotoso
Como con motor roto
Solo como croto
Solo como topo
Solo como Don Bosco con poncho
Choto. Stop. Stop.
PREPARA LAS RESPUESTAS PARA EXPLICARLAS DE FORMA ORAL EN CLASE
1. Busca los recursos estilísticos que aparecen en el texto. Intenta explicar para qué se emplean, qué pretende transmitir el autor.
2. Se trata de un texto algo singular. Explica cuál es su intención comunicativa.
3. Habla de las características métricas del texto (rima, medida, ritmo,…).
4. Elige una de las partes de la canción (de las iniciadas en negrita) e intenta explicarla aludiendo a las variedades lingüísticas y al léxico empleado.
Cantando literatura 1
Cantando literatura Completo incompleto – Jarabe de Palo
Escucha esta canción al menos dos veces. En la primera audición no hagas nada, solo escucha e intenta disfrutar de la música. A partir de la segunda escucha empezamos a trabajar el texto.
Soy un completo incompleto,
incompleto por amor.
La costilla que me falta
cuelga de tu corazón.
incompleto por amor.
La costilla que me falta
cuelga de tu corazón.
Un seguro inseguro,
media persona en el mundo.
Un amante incompleto
cada vez que te deseo.
media persona en el mundo.
Un amante incompleto
cada vez que te deseo.
Soy un completo incompleto
si me giro y no te veo.
Como una persona a medias
sabes a que me refiero.
si me giro y no te veo.
Como una persona a medias
sabes a que me refiero.
Soy un acorde incompleto
menor y desafinado
que va persiguiendo notas
sin lograr una canción.
Un rosal sin hojas secas,
un perfume sin olor,
una película de cine
sin final en el guion.
menor y desafinado
que va persiguiendo notas
sin lograr una canción.
Un rosal sin hojas secas,
un perfume sin olor,
una película de cine
sin final en el guion.
Soy un completo incompleto
se me para el corazón
si me giro y no te veo
sabes a que me refiero.
Un seguro inseguro
media persona en el mundo
un amante incompleto
sin ti en mi corazón.
se me para el corazón
si me giro y no te veo
sabes a que me refiero.
Un seguro inseguro
media persona en el mundo
un amante incompleto
sin ti en mi corazón.
PREPARA LAS RESPUESTAS PARA EXPLICARLAS DE FORMA ORAL EN CLASE
1. Busca los recursos estilísticos que aparecen en el texto. Intenta explicar para qué se emplean, qué pretende transmitir el autor.
2. Explica la situación comunicativa y las funciones del lenguaje que se ponen en juego.
3. Habla de las características métricas del texto (rima, medida, ritmo,…).
4. Resume el contenido de la canción.
5. AHORA TÚ… busca una canción donde se evidencien elementos similares a los que has analizado en las cuatro actividades anteriores y prepara una actividad parecida a esta. Deben aparecer, al menos, tres apartados: Enlace a la canción, letra y actividades. A partir de ahí, el límite está en tu imaginación.
La coma
Recuerda el uso de la coma con la siguiente presentación. Practica en las imágenes finales y apunta las dudas para proponerlas en clase.
El punto
Utiliza la siguiente presentación para repasar el uso del punto. Apunta las dudas para plantearlas en clase.
Musicando el Barroco
Trabajamos textos barrocos musicados, empezamos con Poderoso Caballero es Don Dinero. Escucha la canción mientras lees el poema y apunta los recursos estilísticos que encuentres.
Podcast literatura
Pincha aquí para ver las instrucciones generales y al tema que te haya correspondido para la guía concreta.
1. Siglo XV
3. La Celestina
10. Poesía Amorosa
13. Poesía Religiosa
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